ملتقى النقاشات الجادة الثالث 2024

بالأمس كان ملتقانا الثالث ..

وكما عودناكم بطرح تقرير يشمل أغلب مادار فيه ..

يسعدني أن أقدمه لكم متمنية أن يلقى استحسانكم ..

ضيوف الملتقى

سأكتفي بذكر أسماء الذين ناقشوا موضوع الملتقى وبإنتظار من تغيب أو إعتذر ليكتب وجهة نظره هنا

______ نو1ف ______

عيوني فدااك

سعودي وأفتخر

عالي مستواه

هذه المرة .. موضوعنا مختلف بعض الشيء .. محدد ..

لا يشمل كلا الجنسين من حيث المشكلة .. لكنه يحتاج لرأيهم جميعا ..

بالأمس أقفلت المدارس أبوابها لننعم بإجازة قصيرة

لم لا نستغل هذه الفترة لدراسة خلل ما يقوم به بعض شبابنا ؟؟

حديثنا هذه المرة سيكون عن الشباب في المرحلة الثانوية ..

ومحور المشكلة نقطتان :

1- التسرب والرسوب .

العديد من الشباب في هذه المرحلة إما متسربين ( يعزفون عن الدراسة ) أو راسبين ( لا ينتقلون للمرحلة التي تليها بنجاح )

2- الإنحراف .

كلمة تحوي الكثير من المشاكل فليس هناك نوع محدد ..

هناك انحراف ديني ( من حيث الأفكار .. أو إهمال الصلاة والتساهل بها )

انحراف أسري ( عقوق الوالدين .. إثارة المشاكل في البيت .. إلخ )

انحراف سلوكي ( أخلاقياتهم وتعاملهم في المجتمع )

في الحقيقة نقطتان يطول الشرح عنها .. لكن لكل شخص منهم أسبابه ودوافعه ..

الأخ نو1ف ضرب لنا مثال في أخيه الذي يجده جامع مابين التسرب والرسوب فليس لديه أدنى رغبة في إكمال دراسته حيث تكرر رسوبه مما شجعه على ترك الدراسة ..

وعن الأسباب من وجهة نظره يرى أن اللامبلاة والإهمال لدى أخيه أحد أهم الأسباب التي أدت إلى رسوبه فالظروف حوله مناسبة جدا ومع ذلك يعاني من المشكلة ..

( لربما كان لدى نو1ف أسباب إضافية لكن لظرف ما اضطره للخروج من الملتقى مبكرا .. ونرحب به هنا إذا كانت لديه أي إضافات )

ننتقل لضيفنا الثاني عيوني فداك ..

كان لديه العديد من الأسباب :

* الإهمال في المرحلة المتوسطة من قبل الطالب تجعله معتادا على الكسل بالتالي ينتقل للمرحلة الثانويى بنفس الروح المتكاسلة ..

* ضمان الوظيفة للشاب إذا كان والده ذا منصب أو لديه من الأقارب من يستطيع التوسط له مستقبلا ..

*المستوى التعليمي للأهل ( فهو يرى بأن أغلب الأهالي الذين لم يكملوا تعليهم لا يستطيعون دعم أبنائهم بالشكل الذي يقوم به الذين إستطاعوا إكمال جميع مراحلهم الدراسية ) ..

*الإفراط في تقديم كل مايطلبه الأبناء ( التدليل ) ..

أما بالنسبة للأخ سعودي وأفتخر فقد أبهرنا بثقافة أسلوبه وتفكيره الواعي بالرغم من صغر سنه وعن رأيه في هذه المشكلة :

* التفكك الأسري الذي يحبط من عزيمة الشاب وبالتالي ينهبط مستواه التعليمي ..

* التدليل المفرط أو الشدة الزائدة من الأهل ..

* الظروف الإجتماعية الطارئة ( كاللتي مر بها سعودي وأفتخر عند تعرض أخته للمرض" فشل بالكلى وجلطة بالقلب .. نسأل الله لها الصحة والعافية " فقد كان يرافقها ثلاث أيام بالأسبوع مما أدى لإنحدار مستواه الدراسي رغما عنه بالتالي رسوبه وإعادته في نفس المرحلة ) ..

بعد ذلك طرحت لنا الأسباب من وجهة نظر الجنس الناعم مبتدأين بالأخت عالي مستواه :

* غياب هيبة بعض المعلمين تساعد على استهتار الطالب بمادته الأمر الذي يسبب إنخفاض مستواه ..

* اتفقت مع البقية على الإفراط في تدليل الشاب ..

أما بالنسبة للأخت الشيخة العراقية فقد كانت أسبابها :

* المستوى الإجتماعي للأهل فالملاحظ بالنسبة لها أن الشاب الذي يعيش في كنف أسرة ثرية تجعل منه متساهلا ولديه ضمانات كثيرة لمستقبله بعكس من كان يعاني من طروف مادية صعبة يكون لديه طموح أكبر في تكوين نفسه ومساعدة أسرته خصوصا والده ..

* ضعف متابعة الأهل للطالب مما يساعد على إهماله بالتأكيد ..

أسهب الجميع في شرح الحلول ولكن توصلوا لبعض النقاط التي اتفقوا جميعا عليها وهي :

1- تهذيب سلوك الشاب منذ طفولته فعند ترسيخ مباديء وقناعات صحيحة ( منبعها ديننا الاسلامي ) تساعده على الثبات أمام أي موقف سلبي من شأنه أن يؤثر على أخلاقياته .

2- مراقبة الأهل ومتابعتهم لتصرفات ابنائهم دون أن يشعروهم بذلك لمعرفة مدى حرصهم على أن يكونوا على قدر عال من الثقة .

3- تقرب الأهل ( خصوصا الأب ) من الابناء والتعامل معهم كأصدقاء يدفع الشاب لمصارحة والديه بأي مشكلة أو تصرف قام به دون خوفه من ردة فعلهم القوية .

4- تعاون الوالدين بحيث لا تخفي الأم أخطاء ابنها أمام والده ولا يهمش الأب دور الأم في تربية ابنها .

أخيرا ..

هذه أراء ضيوفنا والتي أتمنى أنني قد وفقت في طرحها ..

كما أشكر لهم قبول دعوتنا ومشاركتنا أفكارهم وقناعاتهم ..

ولمن أراد التعقيب أو الإضافة فالمجال مفتوح للجميع في هذا المتصفح ..

وكذلك تنسيق رائع ووافي من قبل الاخت

وبالنسبة لموضوع النقاش

* التسرب

سأطرح لكم قصة اخي الذي ترك مدرسته بسبب معلمته ,

فقد كان من المتميزيين بين اقرانه

لكن في المرحلة الثالثة ابتدائي وفي منتصف السنة الدراسية امتنع اخي من الذهاب الى مدرسته ,

واتضح ان سبب امتناعه هو قيام معلمته بضربه لانه حصل على 9 درجات من اصل 10

وقد حاولنا وبكل السبل من اجل اعادته الى مدرسته الا انه اصر على عدم الذهاب بسبب تصرف غير مسؤول من معلمته ,

* اما الرسوب

فأحيانا نتيجة إهمال الطالب

وأحيانا نتيجة إهمال الاهل لأبنهم وعدم متابعتهم له ومواصلتهم مع مدرسته لمعرفة مشاكله وحلها

وقد يكون السبب ايظا من المدرسة نفسها ,

فبسبب استاذ قد يفشل الطالب بالنجاح وذلك لكون مدرس المادة غير ملم بالمادة التي يدرسها لتلاميذه ,

فأذا لم يجد التلميذ من يعينه بتلك المادة فلن ينجح بها , كتوفير مدرس خاص , أو ان يقوم احد افراد عائلته بتدريسه ,

وكذلك نجد تلاميذ العوائل المعدمة ( الفقيرة ) لا يستطعيون عبور مراحلهم الدراسية بسهولة وذلك لأنشغالهم

بأعمال قد تعينهم على سد شيء من مصاريفهم ومصاريف اهليهم ,لعدم وجود من يوفر لهم لقمة العيش ,

* الانحراف

له الكثير من الاسباب

* الدلال المفرط

* سوء التربية

* حرمان الابن من ابسط حقوقه بالرغم من ان عائلته ميسورة الحال

* أهمال الاهل لأبنها … من حيث متابعته , من هم اصحابه ومن اين يأتي بمصروفه والى اين يذهب ….

* اصدقاء السوء

* المحيط الذي يعيش فيه

وغيرها من أمور

********

جزاكم الله خير