مللنآ كثيرآ من كلمة لاتسهر .. لاتسهر .. !!!
ومآنرآه الأن أن أغلب الطلاب والطآلبآت يذهبون للإختبآر ( موآصلين)
هل هذآ يعني أنهم مآيجآوبون زين ؟.. او أنهم مو مركزين بالإختبآر ؟ كلآم خآطئ من وجهة نظري
اللي يوآصل بيجلس طول الليل يذآكر ويرآجع لين الفجر (طأقها نومة طول النهار)
واللي ينآم بدري بيكون يذآكر وقت العصر والليل لين يجي وقت النوم
يعني مهمآ كآن جدول النوم والإستيقآض للطآلب/للطآلبة.. فمعدل سآعآت المذآكره ثآبت تقريبآ
إيضآ نسمع كثيرآ أن هنآك أوقآت مفظلة للمذآكرة ,, لكن هذآ لايجعلنا مانذآكر بغير هذه الأوقآت
فالمهم والمطلوب هو المذآكرة والإستيعآب بغض النظر عن الوقت سوآء ليلا او نهآرآ
نبدأ الأن طريقة المذآكرة قبل الإختبآر ..
سوآء قبل الإختبار بيوم أو يومين أو فترة طويلة .. وعلى حسب جدول نومك :
قبل كل شي خمس دقائق من وقتك:
اتوظأ ,, وصلي ركعتين وبعدهآ قول هذآ الدعاء :
اللهم إني أسألك فهم النبيين..وحفظ المرسلين والملائكة المقربين..
اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك.. وقلوبنا بخشيتك
انك على كل شي قدير.. وحسبنا الله ونعم الوكيل.
( أرجو الحرص على هذه النقطة دآئمآ)
اولا تمسك الكتآب .. وتلقي نظرة سريعة وشآملة الموآضيع .. ومحتوآهآ
بعدهآ تمسك القلم وتبدأ تتصفح الكتآب درس ,, درس .. ( تصفح وليس مذآكرة)
وتبدأ تحدد الموآضيع المهمة في كل درس .. (بدون حفظهآ أو التركيز عليها بقوه)
(مثآل : الدرس الأول فيه خمسة نقآط لكن أهم هذه النقآط النقطة الأولى والثآلثة نحددهم ونكمل للدرس الثآني)
وهكذآ . حتى تنتهي من الكتآب ,,
وهذه العملية لا أعتقد انها تتجآوز السآعة من وقتك ..
وهذآ يعتبر التصفح الأول
,,,
,,,
الآن قد اصبحت عندك فكره عن محتوى المآدة وماهو المهم والأقل أهمية
نأتي للمرحلة الثآنية :
في هذه المرحلة تمسك الكتآب ,,
وتقرأ النقآط المهمة التي حددتها سآبقا وتركز عليهآ بشكل كبير مع قرآئة مبسطة للنقآط الأقل أهمية
وهذآ يحتآج لوقت أكبر .. حسب المآدة ومحتوآهآ ..
,,,
,,,
الأن من المفترض ان تكون قرأت وفهمت كل ماهو مهم في الكتآب ..
( لاتخاف إذا ما فهمت كل الكتاب أو حفظته فكل أنسان له طأقة محددة المهم تبذل جهدك ولا تتكآسل)
بعد هذه الخطوة نأتي للمرحلة الثآلثة ..
وهي مرحلة المرآجعة ..
في هذه المرحلة يتم مرآجعة النقآط المهمة والأسآسية حتى ترسخ بالذهن
مع مرآجعة النقآط الأقل أهمية أو قرآئتها بشكل مبسط
طبعآ مايكون كل شي ورى بعض ..!! تحديد ومذآكرة ثم مرآجعة !!
لآزم يكون بينهم إسترآحة .. تغير فيهآ جو لكن مو بشي ينسيك المذآكره )
..
..
ملخص الموضوع:
ثلاث محآور اتبعناها للمذآكرة
1/ تصفح 2/ مذآكرة 3/ مرآجعة
أنت الأن بذلت الأسباب (مذآكرة ومرآجعة) وعلى الله التوفيق وتيسير الأمور
وطبعآ لاتنسى أهم الأشيآء قبل وأثنآء وبعد المذآكرة :
وهي الأدعية الخاصة بالمذآكرة وقبل الإختبار وبعده
والبعد عن الشد النفسي والعصبي والرهبة من الإختبار
بس مو تدعي وتذآكر وتصلي ركعتين قبل الإختبآر .. وقبل المذآكرة
والبرآشيم (وسيلة الغش) في جيبك أو في مكآن مآ .. !!!
وتقول ما أستفدت شي ؟
تذكر قوله صلى الله عليه وسلم ( من غشنا فليس منآ)
وفي الختآم أتمنى ان اكون وفقت في طرح وجهة نظري
إن اصبت فمن الله وإن أخطأت فمني ومن الشيطان
وأتقبل النقد والمنآقشة بصدر رحب على النقآط المذكورة
,,
,,
وهذه بعض الأدعية الخآصة بالمذآكرة والإختبارات
دعاء بعد المذاكرة:
اللهم انى استودعك ما قرأت وما حفظت وما فهمت فرده عند حاجتى اليه انك على كل شىء قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل.
عند الدخول للاختبار
اللهم إني توكلت عليك وأسلمت أمري إليك ربي أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا.
عند بداية الإجابة
ربي اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي
بسم الله اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا
عند النسيان
لا اله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين يا حي يا قيوم برحمتك استغيث.
في نهاية الامتحان
الحمد الله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي, لولا أن هدانا الله.
( يمكن أن تكتبها بورقة وتأخذها معك بإي وقت ) < ماتعتبر غش
أسف ع الإطآلة . بالتوفيق للجميع ..
ولكم خآلص تحيآتي
وأهم شى الادعيه وثم الاستعانه بالله
والله يوفق الجميع
وانا عن نفسي بأطبق هذه النصائح والاهم الادعية والتوكل على الله
،،،
شكرآ للفائده والنصآئح الهامه ،،
بآرك الله فيك ،،
،،
ومن زمان محتاجينه طلابنا خخخ
ربي يعطيك العافيه
ما ذكر أعلاه مهم جدا بالتأكيد ,
خصوصا هذه الجزئية :
مع مرآجعة النقآط الأقل أهمية أو قرآئتها بشكل مبسط
طبعآ مايكون كل شي ورى بعض ..!! تحديد ومذآكرة ثم مرآجعة !!
لآزم يكون بينهم إسترآحة .. تغير فيهآ جو لكن مو بشي ينسيك المذآكره )
..
..
أنا أفضل هذا الأسلوب في المراجعة على أسلوب الحفظ , و الذي رأيت الكثيرين من زملائي و زميلاتي في الماضي يلجؤون إليه .
قد ينجح الطالب في النهاية إذا توخى هذا الأسلوب , لكن عليه أن يجمع بين الحفظ و الفهم , حتى لا يؤدي ارتباكه أمام ورقة الامتحان إلى نسيان ما حفظه , فيصبح عاجزا عن التعامل مع الأسئلة .
أما إذا جمع بين الحفظ و الفهم , فإنه حتى و إن نسي بعض الجزئيات سيتمكن بفضل الفهم من تدارك الأمر و صياغة الأجوبة بأسلوبه لا بأسلوب أستاذه .
ربما نسيت ذكر نقطة مهمة أخرى و هي المكان الذي يجب على الطالب أن يتخذه مقرا للمذاكرة ,
لا أرى مكانا أفضل من الطبيعة و في وقت مبكر من الصباح , حين يكون الهواء منعشا للجسم و العقل و الروح أيضا ,
فالمذاكرة في مثل هذه الظروف ترسخ المعلومات أكثر في الذهن .
أيضا لا يصح أن يراجع الطالب قبل الامتحان , لأنه بذلك سيرتبك كثييييرا و سوف تختلط المعلومات في رأسه ,
يفضل أن يراجع قبل موعد الامتحان بساعة أو ساعتين .
أما إذا أنهى امتحانه , فعليه أن ينسى أمره بدل أن يقلب الدفاتر للتثبت من أجوبته , فلن يفيده ذلك في شيء , بل بالعكس سوف يجعله متوترا أكثر في حال اكتشف أن بعض إجاباته كانت خاطئة , و هذا سيؤثر على ثقته بنفسه و مردوده في الامتحان القادم .
شكرا لنصائح