معلومات عن اختبار القدرات 2024

أتمنى أجد الرد ع أستفساراتي لاني دخلت موقع القدرات والقياس وكتبت أسألتي وماحد رد علي الجيريا
1- أنا خلصت الثانوي من سنتين هل بأمكاني دخول اختبار القدرات الجاي 1/5/1430 لا تقولو لا
2- إذا دخلت وأختبرت وجبت مجموع أ أ أ أ يعني حتى لو حطيت كلوركس برضو مايبيض الوجه أش أسوي
3- أنا تخصصي أدبي في الاختبار بتجيني أسأله علميه
أتمنى أجد الرد وشكرا وجزاكم الله خير وماقصرتم وكثر الله خيركم وكثر من أمثالكم وكتبها في موازين حسناتكم وبس

فوفو21

1-بالامكان الاختبار في أي وقت
2-فيه اسطوانات و كتب تخص اختبار القدرات
و تساعدك في الختبار و فيها اختبارات تجريبية
3-شي بسيط من الاسئلة العلمية
لكن زي ما قلت لك الاسطوانات مفيدة

بالتوفيق
انا عندي مشكله عوييييييييييييييييييييصه

بس لمن اقولهااا بتقولون سخيفه لانكم ماعشتوووها

بس يارب ماتجربونهااا

بقولهااا لكم ان شاء الله وقت ثاني لانو المدونة هدووووووووووء وسكته مافي الا انا اصفع بيبان ومن قسم لا قسم والمشرفين انزعجواااا

ادري

بس شسوي جالسه لحاالي طفش والله طفش

بااااي
بروح اهبط الكشه الي فووقي
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

الاساليب الجيده في المذاكره لتحقيق النجاح 2024

الاساليب الجيدة في المذاكرة لتحقيق النجاح

أ.د. امل المخزومي

Prof.Dr.Amal al_Makhzoumi

إذا أرت تحقيق نتائج أفضل من المذاكرة فعليك بما يلي:

1 وضع جدول زمني للمطالعة .

2 خذ استراحة بين قراءة موضوع وآخر حتى لو كان لمدة دقائق معدودة .

3 ادرس في مكان هاديء بعيدا عن الضوضاء وصوت المذياع او التليفزيون .

4 ان يكون المكان مضيئا وهوائه نظيف اي مملوء بالاوكسجين .

5 مارس رياضة التنفس قبل البدء بالقراءة والمطالعة وذلك باخذ الاوكسجين والاحتفاظ به فترة ثم

طرحه وكرر العملية لعدة مرات .

6 ضع لك اهدافا من الدراسة والمطالعة ولتكن اهدافك عالية للتحصيل والحصول على درجات

مرتفعة في الامتحانات مثلا .

7 ليكن مكان جلوسك اثناء القراءة مريحا .

8 تخلص من التوتر والغضب قبل البدء بالقراءة وذلك بجعل المشكلة التي تعاني منها صغيرة

اضافة الى قراءة بعض السور القرآنية القصيرة التي تشعرك بالاطمئنان .

9 تجنب مليء المعدة بالطعام عند الذهاب للمطالعة وذلك لافساح المجال لكمية الدم التي تغذي

المخ ان تقوم بواجبها عوضا عن انشغالها بالمعدة ، كما ان لا تكون جائعا مما يشغل هذا الجوع

فكرك بالطعام ، وخير الامور اوسطها .

10 ان يرافق كتاب المطالعة دائما دفتر لكتابة الملاحظات .

11 التركيز على النقاط المهمة في الموضوع وكتابتها في دفتر الملاحظات على شكل نقاط مع

عمل ملخصات للمادة التي قرأتها .

12 اغلق الكتاب بعد قراءة الموضوع وحاول ان تتذكر النقاط المهمة فيه وترديدها .

13 اقرأ تلك الملاحظات قبل النوم كي تجعل الدماغ ينشغل بها اثناء النوم .

14 حاول ان تسجل قرائتك لتلك النقاط في مسجل وتعيد التسجيل عدة مرات خاصة في اللغات

الاجنبية كالانجليزية مثلا وغيرها .

15 ناقش المادة التي قرأتها مع زملائك قبل الدرس او الامتحان .

16 اسال الاستاذ عن اي غموض في المادة التي تدرسها ولا تتوانى في ذلك .

17 استعمل اكثر من مصدر لجمع المعلومات المطلوبة .

18 لاتؤجل استعدادك للمادة و تتجنب الوقوع في مطبات التراكم الذي يسبب الملل من المطالعة .

19 ابتعد عن اصدقاء السوء او الكسالى كي لا يؤثروا على تحصيلك .

20 اجعل اهدافك من القراءة الحصول على المعلومات والاتساع بها لا الهدف للامتحان فقط .

21 كون جوا من التنافس لتحقيق الاهداف العلمية بينك وبين الطلبة الاخرين مما يجعل دوافعك

للتحصيل قوية .

23 استفد من جميع مصادر المعلومات كالمكتبات والمدونة الالكترونية والبرامج العلمية

وغيرها .

24 ضع في الحسبان بأن جميع الاختصاصات لها قيمتها ويعتمد ذلك على نظرة الفرد لها

واحترامها . ان كانت ظروفك لم تساعدك على دراسة اختصاص معين يمكن ان تبرز بالاختصاص

الاخر ان انسجمت معه وتوسعت به .

25 لا تتغيب عن المحاضرات الا اذا كانت ظروف قاهرة تعيقك عن الذهاب ، كلما تغيبت كلما

ارتبك اعدادك للتحصيل العلمي .

26 حاول ان تكتب تعليقاتك على المواد التي تقرأها بقلم الرصاص امام الفقرات وكلما كتبت

تعليقات منطقية كلما رسخت المادة في ذهنك .

27 لا تأكل وتقرأ وانما خذ وقتك لتناول الطعام بعيدا عن القلق .

28 نظم اوقات النوم بحيث يكون على الاقل 8 ساعات يوميا .

29 لا تكثر من شرب المنبهات لغرض الدراسة كي لا تؤدي بك الى الارهاق والتعب .

30 اهتم بطريقة الجلوس عند المطالعة

اتمنى للجميع التوفيق والنجاح

يسلموووووووووووو خيتو
مشكوووووووره
ميرسي خالص ليكي واأنتي حطيتيه بالوقت المناسب تعيشي وتكتبي لك احلى شوشنة

كتابة الاعداد الكسريه على شكل كسر في بعض التفاعلات 2024

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هل توجد اعداد اكسدة كسرية؟؟ الجواب نعم>>>> (هل انا على حق سددوني))
واذا وجدت لما تكتب على شكل كسر في بعض التفاعلات اريد اجابة واضحة

2_ عندما تنقل الالكترونات من ذرة الى اخرى هل تنتقل على شكل دفعات او دفعة واحدة الى ذرة اخرى افيدوني مع خالص شكري

اختكم ….

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هل توجد اعداد اكسدة كسرية؟؟

بحكم معلوماتي ,,, لاتوجد أعداد بهذا المسمى

نعم توجد أعداد كسريه وهي التي تحمل مسمى الأعداد النسبية( القياسية )

لكن اكسدة الأعداد مصطلح غريب من نوعه!!!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

عندما تنقل الالكترونات من ذرة الى اخرى هل تنتقل على شكل دفعات او دفعة واحدة الى ذرة اخرى

على شكل دفعات كسير الالكترونات الكهربيه تنتقل الموجبة والسالبة ..

هذا والله أعلم.

المقصود اعداد اكسدة كسر ية في الكيمياء عند كتابة المعادلة الكيميائية

الضمائر المتصلة وموقعها من الاعراب 2024

كل من يجد صعوبة في إعراب الضمائر المتصله ..
أتمنى لكم الاستفاده

(1) فعل + ضمير متصل
يكون اعراب الضمير ضمير متصل مبنى فى محل رفع أو نصب
مثل :
الصادقون يقولون الحق -يقولون -واو الجماعة ضمير متصل مبنى فى محل رفع فاعل
ومثل :
يعجبنى قول الحق – يعجبنى – ياء المتكلم – ضمير متصل مبنى فى محل نصب مفعول به

(2) اسم + ضمير متصل
يكون اعراب الضمير ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف اليه
مثل:
محمد كتابه جديد – كتابه – الهاء – ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف اليه

(3) حرف جر + ضمير متصل
يعرب الضمير متصل مبنى فى محل جر بحرف الجر
مثل :
الحق له قوة – له – الهاء – ضمير متصل مبنى فى محل جر بحرف الجر

(4) حرف ناسخ + ضمير متصل
يعرب الضمير ضمير متصل مبنى فى محل نصب
مثل : الظمان فى الصحراء يرى السراب كأنه ماء – كأنه -الهاء ضمير متصل
مبنى فى محل نصب اسم كأن

(5) فعل ناسخ + ضمير متصل
يعرب ضمير متصل مبنى فى محل رفع 00
مثل : الطلاب ليسوا سواء
– ليسوا – واو الجماعة – ضمير متصل مبنى فى محل رفع اسم ليس 0
ومثل قوله تعالى " كونوا حجارة أو حديدا"
-كونوا- واو الجماعة – فى محل رفع اسم كان

تحيتي ..

أهلآ بك يآلسآهر ..
شكرآ لك على توآجدك آلجميل
وأتمنى من آلجميع آلآستفآدة

تحيتي

تلخيص درس التنمية المائية في مادة القراءة 2024

ابغى تلخيص لدرس التنميه المائيه في ماده القراءه

والله اني متوهقه مو عارفه اللخص انا ووجهي الجيريا

بس انشاء الله ظني فيكم ما يخيييب

بليييييييييييز ابغى في اقرب وقت لان الابله عصبت مني

كل يوم اقلها بكره اجيبه لك

انتظركم …

للصف الثاني متوووووسط

و الله انا ما
اخذت هذه المادة
لاني في دولة ثانية بس ممكن
اساعدك
تقديم المساعدة للدول الأعضاء لإعداد سياسات واستراتيجيات ووضع خطط سليمة لتنمية وإدارة مواردها المائية ، ثم تطوير هذه الاستراتيجيات والخطط لتصبح قواعد وبرامج ومشاريع جاهزة للتنفيذ. كما يتم أيضا إنشاء أنظمة مناسبة لمتابعة ومراجعة وإصلاح السياسات، تركز علي ندرة المياه.

كما يتم أيضا جمع وتحليل معلومات عن الموارد المائية واستخدامها، وإدماجها في قاعدة بيانات خاصة بالإقليم (أنظر: استخدام المياه في الري والزراعة في إقليم الشرق الأدنى). ويجري الآن إعداد دراسات قطرية ستطبع وتصدر في مجلد خاص عن الإقليم.
وسيتم ذلك من خلال:

تزويد البلدان الأعضاء بالسياسات الملائمة والمنهجيات و الإرشادات الخاصة بتنمية الموارد المائية وإدارتها بصورة مستدامة.
خلق الوعي حول هذا الأمر على مستويات مختلفة، بما فيها صناع القرار.
كسب التأييد والدعوة إلى اتخاذ قرارات سليمة فى هذا الصدد وتمويل تنفيذها.
بناء القدرات وتدعيم المؤسسات فى مجال المياه.
إنشاء قواعد معلومات خاصة بالموارد المائية واستخدام المياه للزراعة.
إجراء دراسات قطرية حول استخدام المياه في الريف.
التجديد المستمر لإحصائيات الري في إقليم الشرق الأدنى.

يعطيكم الف عافيه

بس انا دورت في النت ومالقيت

naderh يعطيك الف عااافيه على المساعده

اجلسي على البحر وانت تعرفي مستوى التنميه المائيه
هههههههههههههههههههههههههه

يازينك ياابو الهبل من جد اسم على مسمى

من جد دمك مره خفيييييف ضحكتني وانا مالي نفس هههههههههههههه

ههههههههههههههههههههههههههههه

بروح اقول للابله نفس الكلام انا ايش دخلني

التعامل مع الطالبه 2024

الجيريا:الجيريالابد على كل معلمة ان تعرف ماهي الطريقة السليمة للتعامل مع الطالبة مع احترامي للجميع ************
مع الاسف الشديد نلاحظ الشكاوي الكثيرة من سوء التعامل مع الطالبات وعد م احساس الطالبة بحب المدرسة وبالأخص المادة ذاتها التي تؤديها المعلمة التي تجهل كيفية التعامل مع الطالبة ومع الاسف فبعض المعلمات الفاضلات يحسبن ان التعليم هولابد على كل معلمة ان تعرف ماهي الطريقة السليمة للتعامل مع الطالبة مع احترامي للجميع ************
مع الاسف الشديد نلاحظ الشكاوي الكثيرة من سوء التعامل مع الطالبات وعد م احساس الطالبة بحب المدرسة وبالأخص المادة ذاتها التي تؤديها المعلمة التي تجهل كيفية التعامل مع الطالبة ومع الاسف فبعض المعلمات الفاضلات يحسبن ان التعليم هو إعطاء المادة فقط ولكن الصحيح هو ان المعلمة لابد عليها ان تكون قدوة حسنة لطالبات المستقبل بالمعاملة والاسلوب الحسن كي تحبب الطالبة في حب المادة * والنبي عليه الصلاة والسلام يقول( الدين المعاملة ) فا دا كانت معاملة المعلمة قاسية فكيف تكون معاملة الطالبة لها ؟لابد على الطالبة الاحترام في جميع الاحوال ولكن العدل بالطرفين ورسولنا الحنيف ارشدنا الى دلك من احترام الكبير والعطف على الصغير &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&
لابد من اعطاء كل ذي حق حقه للمعلمة حقوق وللطالبة ايضا حقوق فل اتنسي ايتها المعلمة انك كنت في يوم من الايام طالبة

يسلمووو

موضوع رائع وطرح اروع

سلمت اناملك

احسنتي في اختيار الموضوع

ننتظر جديدك

تسلمييين خيتي

على نقلك الرااائع والمفيد

ومااااااننحرم من طلتك يااارب

يسلموو

ليت معلمآتنا يشوفون هالموضوع لأنهم صج …… << شقول عنهم !!

يعطيك العآفيه .. ولا ننحرم منك غلآآي

يسلموووووووووووووو

التربية تتجه لمنح حاملي الماجستير والدكتوراه المستوى السادس 1445هـ/1445هـ 2024

التربية تتجه لمنح حاملي الماجستير والدكتوراه المستوى السادس

تتجه وزارة التربية والتعليم لمنح شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية الحاصلين على درجة الماجستير والدكتوراه و ما زلوا يشغلون مستويات أقل من المستوى السادس بما فيهم من سبق لهم الرفع ولم يحسن مستواهم إلى الآن حيث سيتم منحهم المستوى السادس بعد دراسة أوضاعهم وفق الضوابط والشروط المتفق عليها بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ، وكشفت مصادر مطلعة بوزارة التربية والتعليم أن الوزارة حددت آلية تحسين المعلمين والمعلمات للمستوى السادس حسب ما ورد في محضر الاجتماع والذي تم بين وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية بأن تتولى الجهة التعليمية ( وزارة التربية والتعليم ) إجراء عملية ترتيب الأولية ( المفاضلة ) في تحسين أوضاع حاملي درجة الماجستير على المستوى السادس من العاملين لديها ، وبينت المصادر أن الوزارة دعت جميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية الحاصلين على درجة الماجستير والدكتوراه وما زلوا يشغلون مستويات أقل من المستوى السادس تقديم مسوغات حصولهم على درجة الماجستير والدكتوراه وفقا لشروط المحددة وتتمثل في أن يكون المرشح أو المرشحة على رأس العمل ويشار إليه في بيان الخدمة بما يفيد بهذا الشأن . والالتزام بتسجيل المؤهل في وزارة الخدمة المدنية لجميع المتقدمين للمفاضلة للمستوى السادس وذلك حسب التعميم رقم (30119277/1) وتاريخ 24/3/1430هـ بشأن الضوابط المقررة للاعتداد بالمؤهلات العلمية التي تم الحصول عليها أثناء الخدمة . وإيداع نسخة من رسالة الماجستير لدى المكتبة المركزية بالوزارة وعدم الرفع لمن كان مفرغ / مفرغة لدراسة الدكتوراه إلا بعد إكمال التفرغ ورفع ملف واحد فقط لكل معلم / معلمة بها كامل الأوراق والوثائق المطلوبة إلى وزارة التربية والتعليم بشكل جماعي للمعلمين والمعلمات ، وعلى كل إدارة ترشيح منسق لجمع وإرسال المسوغات ملفات المعلمين ترفع إلى الإدارة العامة لشؤون الموظفين بالوزارة ملفات المعلمات إلى مديرة الشؤون الإدارية / تعليم البنات بالوزارة .
واشترطت الوزارة أن يكون الطلب مشتملا على استمارة طلب الترشيح للمستوى السادس نموذج مرفق (1433) على أن تكون معتمدة من قبل الرئيس المباشر و صورة مصدقة (مختومة) لتقويم الأداء الوظيفي للعام 1445/1432هـ وإذا كان المرشح / المرشحة مفرغ/مفرغة يتم إرفاق تقويم الأداء الوظيفي الذي يسبق التفرغ وبيان خدمة لعام 1445/1433هـ يوثق من إدارة شؤون الموظفين وشار فيه إذا كان الموظف على رأس العمل أم لا ، وصورة موافقة جهة العمل على دراسة الماجستير ( إبتعاث ، إيفاد ، إجازة دراسية ، إجازة استثنائية ، دراسة مسائية ، دراسة حدودية صورة مصدقة من وثيقة الماجستير وعدم الرفع بالشهادة المؤقتة والإفادة وصوره من وثيقة الدكتوراه إن وجدت وصورة من شهادات الدورات التدريبية المعتمدة التي تم الحصول عليها بعد مؤهل الماجستير على أن لا تقل في مجموعها عن شهر .وصورة الهوية الوطنية أو بطاقة العائلة واضحة ومكبرة معدلة الشهادة من وزارة التعليم العالي مختومة ختم طبق الأصل إذا كان المؤهل من خارج المملكة وتقديم السجل الأكاديمي مصدقا من الجامعة . وقد حددت الوزارة آخر موعد لتقديم الطلبات يوم الثالث عشر من شهر رمضان القادم
الجيريا
الجيريا
آلله يعطيك العافية يآغآلية ,’

المريول والفسحة 2024

السلام عليكم

المريول والفسحة

برغم من عدم حبي للدراسة إلا أني أحس أن البداية السنة الدراسية رونق خاص وشعور جميل .
وذلك لما في بداية الدراسة من مقابلة للصديقات وكسر لروتين الإجازة الممل ، لذلك فإن أول أيام
الدراسة يحمل في طياتة الكثير من المواقف والذكريات .
في المرحلة الابتدائية كانت الاستعدادات تبدأ قبل أسبوعين تقريبا من الدراسة فالأدوات المدرسية لابد
أن تكون كاملة وجاهرة مع أول أيام الدراسة ، وتفصيل (المريول) كان أول خطوة تسبق جميع التجهيزات
وبالرغم من بساطة الموديل إلا أن له جمال غريب .
وكانت الطفولة هي المعيار الوحيد لاختبار الأدوات المدرسية فالأقلام ملونة وعلى شكل زهور أو حيوانات
والدفاتر زاهية والشنطة تحوي صورة الشخصية الكرتونية المميزة و إذا فتحت الشنطة تنطلق منها رائحة
أقلام الرصاص و الألوان اخشبية لتعطي شعورا مميزا لا زلت أتذكره كلما فتحت علبة الألوان الخشبية وكان أيضا
للفسحة ميزة في تلك الفترة فقد كانت حافلة بالمغامرات داخل أسوار المدرسة والجري في كل أنحاء الفصول
واللعب مع الزميلات .
وكان لطعم (ساندوتش الجبن ) مع (سن توب ) مذاق لايضاهيه أحسن طبخة في العالم لا ادري هل كان
السبب هو الجوع ام أنه بساطة الحياة من حولنا هي التي تعطي الأكل ذلك المذاق الرائع .
وجاءت المرحلة المتوسطة وكان التميز هو رائد تلك المرحلة فالأقلام يجب أن تختلف عن أقلام الزميلات والدفاتر
كذلك واللباس وكل شيء وذلك لتكون الفتاة متميزة عن الأخريات ثم المرحلة الثانوية وكان طابعها التمرد وقاعدة
(كل ممنوع مرغوب ) هي السيطرة على طريقة تفصيل المريول و اللباس عموما .
ولم يكن هناك التزام بالزي المدرسي وعدم اهتمام بشكل الدفاتر أو لونه ، وعاما بعد عام أحس أن ذلك البريق
بدأ يتلاشى وذلك الرونق بدأ يخفت .
وسنة بعد سنة يفقد المريول ميزتة والشنطة بريقها وتصبح السنوات باهتة بلا ألوان ، متساوية بلا مريول ثقيلة بلا فسحة .

منقول

تحياتي …………………………………………. لك عدت

فكرة للتمثيل المسرحي 2024

عاجل ابي اليوم تعطوني افكر للتمثيل المسرحي يعني اضافة بشكل لشخصية والي ومسجون بليز ممكن

ابي الكل يررد الي عند افكر

شكرا

كاااااانو الجيريا

امممممممممم

بصراحة انا ما بفهم بالمسرح و ما فهمت طلبك بالظبط

بس فيكي تعمل مشهد مسرحي عن شخص مسجون وهو بالحقيقة مظلوم و بريء و بيحاول يثبت براأته للوالي

و انت توسعي في الفكرة

اتمنى اكون فدتك ولو شوي

و ياريت الي عنده فكره يساعدها

دمت بخير

ممكن اعملي فكره((دموع آلم ))
حلووووه
صراحه اما انا مالي في المسرح
وانتي دوري في النت

نروح المدرسة بدري ونضحك داخل الطابور 2024

الجيريا
نروح آلمدرسه بدري ..ونضحك دخل آلطآبور ..~
م//دخ ل ..
نروح المدرسة بدري .. ونضحك داخل الطابور
نحاول نزعج العالم في روحتنا وجيتنا ..
عشان نأخر الحصه نخبي .. علبة الطبشور
نشاغب بس في الآخر تميزنا برائتنا ..
نحب الضحك والهيصه نحب نط فوق السور
نفرفش .. ليه مانفرفش ..؟ ما دام الضحك عادتنا ..

هنآآ حبآآيبي بطرح لكم كم سؤآل زين ..؟؟
وياليت العضو الي يخلص يختار عضوو ثاني من اختياره طبعا الجيريا
ياليت عدم تكرار الاعضاء الجيريا

راح ابداءءءءء الجيريا
الشقاويهالجيريا
هذي آلأسئله ..
*
*
*
– إيش كآن فصلك في أول إبتدآئي .. ؟ يعني ( أ , ب , ج ) ..

– أول مدرس/ه جآكم بالفصل ( بأول إبتدائي ) .. ؟ على الأقل الإسم الأول ..

– أول مشكله أو مشآده حصلت بينك و بين أحد التلآميذ .. ؟

– من كآن يلبسك ( ثوبك / مريولك ) بالإبتدائي .. ؟

– كم قلم ضيعت بأول إبتدآئي و هل كآن ( أبوك / أمك ) تهآوشك عليه.. ؟

– هل بكيت بأول يوم درآسه .. أو خليت ( أبوك / أمك ) يدآوم معآك .. ؟

– هل كنت تغآر من أحد التلآميذ .. مع ذكر السبب ؟

– بالمتوسط .. هل حسيت إنك كبرت .. ؟

– كيف كآن شكل كتبك الثآنوية .. ( مكتوب عليهآ شعر , مرسوم عليهآ , نظيفة ) .. ؟

– هل خآلفت الأنظمه .. كم مره .. إذكر لنآ إحدى المخآلفات .. !

– إذكر لنا بعض الألقاب التي أطلقت على المدرسين .. مع ذكر السبب .. ؟

– هل أخذت رئاسة فصل أو مسرحية أو إذاعة أو مآ شآبه

– هل يوجد ألقاب أطلقت عليك .. ( إعترف ) .. ؟
– أين كآن مقعدك في الصف الأول ثآنوي .. ؟
– في أي سنه إلتقيت بأعز أصدقائك .. ؟

– مدرس تقول له ( شكرا من القلب و يعطيك العافية ) .. ؟

– كم مره أخذت إنذار منع من دخول المدرسة إلا بولي أمر و مآ كآن السبب و كم مره أخذت تعهد و بين الأسباب .. ؟

– مدرس تمشكلت معه .. مع ذكر السبب .. ؟

– أطرف موقف حدث لك في حيآتك المدرسية ؟ ..

وآختآآر{ شآآدوو }..
ملطووش بس آلكلام هآ هههههههههه..

م//خرج ..
ولكن .. دارت الايام وبان الخافي والمستور
وصار الهم متعلي على قمة سعادتنا ..
كبرنا وصارت الدنيا تصف احزاننا بالدور
وتهدينا الالم والهم غصب عن عين رغبتنا ..
تعبنا من بلاوينا احد ضيق واحد مقهور
وكلن غارق بهمه وفي الآخر تشتتنا ..
الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هذي آلأسئله ..

نبدأ بأسم الله . . .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

إيش كآن فصلك في أول إبتدآئي .. ؟ يعني ( أ , ب , ج ) ..

لا يا عسل نحنا ارقام مو حروف الجيريا

كان صفي اول / خامس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

أول مدرس/ه جآكم بالفصل ( بأول إبتدائي ) .. ؟ على الأقل الإسم الأول ..

اممممم اتذكر كانت اسمها هيا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

– أول مشكله أو مشآده حصلت بينك و بين أحد التلآميذ .. ؟

لما كنت بأول ابتدائي تهاوشنا ع كرسي الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

من كآن يلبسك ( ثوبك / مريولك ) بالإبتدائي .. ؟

انا كنت البسه بالحالي الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

كم قلم ضيعت بأول إبتدآئي و هل كآن ( أبوك / أمك ) تهآوشك عليه.. ؟

لا وش دعوووه ما كانوا يهااوشوني . . الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هل بكيت بأول يوم درآسه .. أو خليت ( أبوك / أمك ) يدآوم معآك .. ؟

لا ما بكيت . . وامي داومت معاي الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هل كنت تغآر من أحد التلآميذ .. مع ذكر السبب ؟

اممممم لا ما كنت أغار من أحد الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

بالمتوسط .. هل حسيت إنك كبرت .. ؟

انشهد خخخخ الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

كيف كآن شكل كتبك الثآنوية .. ( مكتوب عليهآ شعر , مرسوم عليهآ , نظيفة ) .. ؟

كلها شعر ورسوومااات الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هل خآلفت الأنظمه .. كم مره .. إذكر لنآ إحدى المخآلفات .. !

خخخخخ يا كثر . . والله يااناااس المفرووض عاادي الكحل بالعين الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

إذكر لنا بعض الألقاب التي أطلقت على المدرسين .. مع ذكر السبب .. ؟


خخخخخخخخ واااجد ابقولك بعضها
( تويتي ) ( لميس ) ( البقرة الضاحكه ) الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هل أخذت رئاسة فصل أو مسرحية أو إذاعة أو مآ شآبه

اممم ايه اخذت رئاسة الصف مرتين . . ومسرحيه 3 مرات الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

هل يوجد ألقاب أطلقت عليك .. ( إعترف ) .. ؟

خخخخخخخخخخ سؤال محرج وايه فيه الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

أين كآن مقعدك في الصف الأول ثآنوي .. ؟

بالوسط اخر كرسي الجيريا ( مركز الشله )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

في أي سنه إلتقيت بأعز أصدقائك .. ؟


لما كنت بالصف الثامن يعني رابعه متوسط

الله لا يفرقنااا قولوا آمييين الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

مدرس تقول له ( شكرا من القلب و يعطيك العافية ) .. ؟

أبلتي التربيه الاسلاميه ابله وضحه الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

كم مره أخذت إنذار منع من دخول المدرسة إلا بولي أمر و مآ كآن السبب و كم مره أخذت تعهد و بين الأسباب .. ؟

ولا مره اخذت انذار
بس تعهد أخذت مرتين بالمتوسط بس
المره الاولى بسبب هوشه الجيريا
والمره الثانيه كنت متهربه من الطابور الصباحي الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

مدرس تمشكلت معه .. مع ذكر السبب .. ؟

اممممم ولا مره الحمدلله الجيريا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة

أطرف موقف حدث لك في حيآتك المدرسية ؟ ..

لما كنت أخر سنه متوسط واخر يوم درااسه يعني ما بقى الا امتحانات الفاينل
كانت علينا اخر حصه ابلة عربي وما كانت تطلعنا والصفوف الثانيه الابلات مطلعييين البناات
ونحنا انقهرنا نبي نطلللللع !!!!
المهم وجت وحده من رفايجي وكلمت ابلتنا واقنعت الابلة تطلعني
قالت لي الابله بس 5 دقايق وتردين قلت ابشري الجيريا
وما عااد شاافت وجهي الا لما رن جرس الهده الجيريا
والبنااات انقهروا لاني طلعت وهم بالصف قاعدين الجيريا

ووووااااجد المواقف الحلوه بالمدرسه وخاصتن مع الشله العزيزه الجيريا

مشكوووره على الموضوع الناايس

وياليت المشرفين يثبتونه الجيريا

تحياتي يالغلا

بآآك 🙂

أختار اللي بعدي }} حلاتي بشقاوتي {{

ويسلمو مآره على الموضوع الرهيب 🙂

العنا جرحي..يعطيك العآفية ع الموضوع القميل ده..

يثبت لروعته…

– إيش كآن فصلك في أول إبتدآئي .. ؟ يعني ( أ , ب , ج ) ..
لا احنا ارقام ياقلبي كان اولى – رابع
– أول مدرس/ه جآكم بالفصل ( بأول إبتدائي ) .. ؟ على الأقل الإسم الأول ..
الجيريا اسمها اممممم ابله عروبه رياضيات
[ أول مشكله أو مشآده حصلت بينك و بين أحد التلآميذ .. ؟
اول مشكله تهاوشنا على الكرسي منو يجلس قدامالجيريا

[ من كآن يلبسك ( ثوبك / مريولك ) بالإبتدائي ..
بصراحه اميالجيريا بس لما رحت ثالث ابتدائي صرت انا البس بنفسي

– كم قلم ضيعت بأول إبتدآئي و هل كآن ( أبوك / أمك ) تهآوشك عليه.. ؟
ضيعت كثيييير … لا ماكان يهاوشني ابد بس يقولي انتبهي لأغراضجالجيريا

[- هل بكيت بأول يوم درآسه .. أو خليت ( أبوك / أمك ) يدآوم معآك ..
اول اسبوع كله بكي وماكنت ارضى اروح الا مع امي توصلني للفصلالجيريا

– هل كنت تغآر من أحد التلآميذ .. مع ذكر السبب ؟

الا بصراحه كنت اغار من وحده تحبها ابله نوره اكثر منيالجيريا

– بالمتوسط .. هل حسيت إنك كبرت .. ؟

اي اكييييييد وفرحت حيييل

– كيف كآن شكل كتبك الثآنوية .. ( مكتوب عليهآ شعر , مرسوم عليهآ , نظيفة ) .. ؟

لا نظيفه الجيريا

– هل خآلفت الأنظمه .. كم مره .. إذكر لنآ إحدى المخآلفات .. !

مره كنت اهرب من الحصص وصادتني المديرهالجيريا ومره مخالفه بلبسيالجيريا

– إذكر لنا بعض الألقاب التي أطلقت على المدرسين .. مع ذكر السبب .. ؟

اممممم
ابه نوره كنا انسميها ام عيونالجيريا لأن عيونها ماشاءالله كبيره ودايم معاها قطره لعينها

– هل أخذت رئاسة فصل أو مسرحية أو إذاعة أو مآ شآبه

اي مره اخذت رائاسه الفصل وفشلتالجيريا

– هل يوجد ألقاب أطلقت عليك .. ( إعترف ) .. ؟

احم احم
لا لا ابد مافي ولا لقبالجيريا

– أين كآن مقعدك في الصف الأول ثآنوي .. ؟

آخر كرسي شله بنات طبعا دايم بالأخيرالجيريا

– في أي سنه إلتقيت بأعز أصدقائك .. ؟

ثالث ثانوي

– مدرس تقول له ( شكرا من القلب و يعطيك العافية ) .. ؟

مدرست الرياضيات ابله عروبه من جد حبيتهاالجيريا

– كم مره أخذت إنذار منع من دخول المدرسة إلا بولي أمر و مآ كآن السبب و كم مره أخذت تعهد و بين الأسباب .. ؟

تعهد اخذته بس لما صادتني المديره كنت مهربهالجيريا

– مدرس تمشكلت معه .. مع ذكر السبب .. ؟

لا مافي كنت انحرج اكلمهم

– أطرف موقف حدث لك في حيآتك المدرسية ؟ ..

موقف امممم
والله المدرسه احلى شي وفيها مواقف كثير
منها مره كنت ماشيه معا صديقاتي بالفرصه
وكنا نازلين مع الدرج المهم مانتبهت للآخر درجه وطحت ع وجهي قدام الكل الجيرياالجيريا من جد احراااااااااااااااج
هههههههههههههههههههههههههههههههههه

يسلموووو ع الموضوع يالغلا
اختار اللي بعدي

(((( تعبت اشتاق )))

موضوع حلو
يسلمؤؤؤؤؤ

موضوع روعه

والله انك بتفهمي ذكرتبنا ايام المدرسه وايام عمل افلام بلمعلمات لا احلى صف الروضه لانا كنا نعمل اشيا وبلاوي بلمعلمات كنا نحط دبابيس على الكرسي لمنها تقعد المعلمه تقعد عليهن وتولع بهادل فينا ايام حلوه كثير كثير كثير …………..
يا ريت انها ترجع ايام المدرسه والجامعه كمان
احلى موقف عندي لمني نزلت من المدرسه وكان مدير التربيه موجود بدو يكرمني لاني الاولى على الصف

(( فراشه الامل ))………..

لا حول ولا قوه