الالف المقصورة والالف الممدودة في اخر الاسماء والافعال – مادة الإملاء 2024


الكثير الكثير منا لا يعرف متى يكتب الالف المقصورة ومتى يكتب الالف الممدوه

حتى اصبح الطالب او الكاتب يعاني من كثر الاخطاء الاملائية. الحل بسيط جدا جدا بس احفظ وطبق الاتي .

الامثلة

دعا المسلمون عبدالله بن رواحة. مضى المسلمون حتى نزلوا معان

التقى الجيشان في مؤتة.

تأمل الفعلين في المثالين الاول والثاني تجد أنهما فعلان ثلاثيان (دعا مضى) ختم كل منهما بألف لينة غير أنه في الفعل الاول (دعا) رسمت على شكل ألف طويلة والسبب يعود الى أن أصل هذه الألف واو ويدل على ذلك الفعل المضارع يدعو .

للتوضيح دعا ارجعها للمضارع تصبح يدعو هنا اصل الالف واو فاذا كان اصلها في المضارع واو نكتبها الف ممدوده وهذه القاعده دائما وابدأ

السلام عليكم

لكم يسعدنا وجودك استاذ كبير معانا بالمدونة انه لشرف كبير لنا استاذي الكبير القلب المجروح اشكرك كل الشكر لك مني كل الاحترام والتقدير

مشكور على هالدرس اخووووووووووووووووي
يعني ترى نعرف الاملاء
نعرف ومتقصري يعطيك العافيه

[الإملاء ] / الألـف الفـارقة 2024


اقتبست لكم هذا الموضوع لأهميته ,
بارك الله في صائغه و نفعنا به ..
* * *

بعض الكلمات تنتهي بـ(واو ) و في بعض هذه الكلمات تأتي بعد ( الواو ) ــ ألف ــ

فما هو السر في ذلك ؟


وقبل أن نكشف السر شاهدوا التالي :


( خمسة أعضاء زاروا المدونة اليوم ) Vs ( زائرو المدونة اليوم خمسة أعضاء )

ما الفرق بين ( زاروا ) و ( زائرو ) ؟ الفرق هو :
زاروا ) فعل و ( زائرو ) اسم .. وهذه أول خيوط السر تنكشف

ما الفرق بين الواو في ( زاروا ) والواو في ( زائرو ) ؟ الفرق هو :

( زاروا ) الواو تسمى ( واو الجماعة ) و ( زائرو ) الواو تسمى ( علامة إعراب )
فأصل ( زائرو ) ( زائرون ) اسم جمع مذكر حذفت النون من آخره لأن ( زائرون )
أضيفت إلى كلمة بعدها وهي ( المدونة )
أما ( زاروا ) فأصلها ( زار ) فعل دخلت عليه واو الجماعة

أما ( الألف ) في ( زاروا ) فقد زيدت للتفرقة بين( واو الجماعة ) و ( الواو الأصلية في الفعل )

مثال : ( كتبوا ــ أصل الفعل ( كتب ) ( سمعوا ــ أصل الفعل ( سمع ) دخلت عليهما ( واو الجماعة )
لاحظوا الأفعال التالية :


( يرجو ــ يسمو ــ يعلو ) هذه الواو في آخر الفعل أصلية وليست ( واو الجماعة )

والآن انكشف السر كاملا :
1- نكتب ( ألف ) بعد الواو التي تدل على الجماعة في الفعل سواء أكان ماضيا أم مضارعا أم أمرا .
مثال :

( درسوا ــ لم يدرسوا ــ ادرسوا ) ( علموا ــ لم يعلموا ــ اعلموا ) ( فهموا ــ لم يفهموا ــ افهموا )

2- لا نكتب ( ألف ) بعد الفعل الذي آخره ( واو أصلية )
مثال :
( يرجو ــ يعلو ــ يسمو ــ يرنو ــ يعفو ــ يغفو ــ )لاحظوا أن كل هذه الأفعال تدل على الواحد

3– لا نكتب ( الف ) بعد واو علامة الإعراب ، وهذه خاصة بجمع المذكر السالم إذا أضيف إلى كلمة بعده فقط .
مثال : ( كاتبون ــ كاتبو المحكمة ) ( معلمون ــ معلمو المدرسة ) ( مهندسون ــ مهندسو الحاسب )


شرح سهل ومبسط

طرحك لم يخلو من الإفادة

شكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة NOUR LHODA

شرح سهل ومبسط

طرحك لم يخلو من الإفادة

شكرا

أهلا و سهلا الجيريا

موضوعك كتيير مهم ويسلموو كتير 🙂
تسلم الايادي ع الموضوع المفيد
لاحرمنا عطائك

معلومتين في الإملاء 2024

المعلومة الأولى:

متى نحط الهمزة (ء) على الآلف؟

نأخذ مثال على كلمة (انشراح)
هذي الكلمة نكتبها بهذا الشكل بدون همزة
لكن ممكن أن نكتب الهمزة إذا كانت الكلمة اسم لشخص
وطبعا أي اسم لازم نحط عليه همزة مهما كان ومانطبق عليه الطريقة اللي راح تعرفونها. لكن نطبق الطريقة على الأفعال فقط.

الطريقة هي نضيف حرف الواو أو حرف الفاء قبل كل كلمة
وننطق الكلمة مع الحرف اللي أضفناه يعني لو ننطق كلمة (وانشراح)
لو تلاحظون مانطقنا حرف الآلف وإذا مانطقناه مانكتب الهمزة.

لكن لو أضفنا الواو أو الفاء على كلمة (إدمان) تصير (وإدمان)
لو تلاحظون نطقنا الألف مع وجود الواو وإذا نطقنا الآلف نكتب الهمزة.
__________________

المعلومة الثانية:
متى نحط النقط على التاء المربوطة في آخر السطر؟

نأخذ مثال على كلمة (مدرسة) ومن المعروف أن هالكلمة تنتهي بتاء
مع أننا لو نطقناها ماراح ننطق التاء اللي في الآخر لكن راح ننطقها هاء

لكن لو أضفنا بعد كلمة (مدرسة) كلمة ثانية مثل (مدرسةجميلة) راح ننطق التاء

والخلاصة هي: إذا احنا شاكين في كلمة هل هي تنكتب بتاء مربوطة أو هاء نضيف بعدها كلمة ثانية
وإذا نطقنا التاء تكتب تاء مربوطة وإذا مانطقنا التاء تكتب هاء

أتعلمين , المعلومة الأولى لم أعرفها إلا منذ أشهر قليلة فقط, و صرت طبعا أتجنب ارتكاب هذا الخطأ بعد أن ضربت على جبيني و أنا أقول : " يااه .. كيف لهذه السنين التي مارست فيها الكتابة أن لا تنبهني إلى هذا ؟ " ..
المعلومة الثانية مهمة أيضا و شرحك كان مميزا و واضحا جدا ..

تقديري | الجيريا

مششكورة آختي الغالية زينب
الله يسسعدك لححضورك الحلوو
درس روعه يا شوشو ^_^
جزاك الله خير ع الشرح الواضح والمفيد
تقبلي شكري
يعطيك العافيه اخت روح مشرقه
معلومات قيمه
واسمحي لي باضافة بسيطه على موضوع التاء المربوطة وهي لا تخفى عليكم
ايضا من الطرق لمعرفتها
اشكلها بتنوين سوا فتح او ضم او كسر
اي اضع حركة على الهاء فان قبلت التشكيل فهي تاء مربوطة وان لم تقبل فهي هاء
مثال
مدرسة

تحياتي للجميع

ShahrzaD

نفركويس
ششآكرة مروركم الطيب وتعليقكم آلله يعطيكم العآفيه

يعطيك العافيه وخصوصا الفقره الثانيه
هذه كنت أجهل فيها والبركه في التصحيح الإملائي
يسعدك ربي أستاذا روح
شرفت الموضوع بتوآجدك آلطيب بدرالعلا آلله يعطيك العآفيه ..